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Between PIAAC and the new literacy studies. What adult education can learn from large-scale assessments without adopting the neo-liberal paradigm
Grotlüschen, Anke Hrsg.; Heilmann, Lisanne Hrsg.. - : Waxmann, 2021. : Münster, 2021. : New York, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
In: Münster ; New York : Waxmann 2021, 265 S. - (Alphabetisierung und Grundbildung; 14) (2021)
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Value and Quality in the Dialectics between Human and Urban Capital of the City Networks on the Land District Scale
In: Land; Volume 11; Issue 1; Pages: 34 (2021)
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Characterizing lexicalization and self-monitoring processes in bilingual speech production
In: ISSN: 0911-6044 ; Journal of Neurolinguistics ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02913144 ; Journal of Neurolinguistics, Elsevier, 2020, 56, pp.100934. ⟨10.1016/j.jneuroling.2020.100934⟩ (2020)
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"Langsam vermisse ich die Schule .". Schule während und nach der Corona-Pandemie
Edelstein, Benjamin Hrsg.; Fickermann, Detlef Hrsg.. - : Waxmann, 2020. : Münster, 2020. : New York, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020
In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 229 S. - (Die Deutsche Schule, Beiheft; 16) (2020)
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Association of proximal elements of social disadvantage with children's language development at 2 years: an analysis of data from the Children in Focus (CiF) sample from the ALSPAC birth cohort.
In: eissn: 1460-6984 (2018)
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Association of proximal elements of social disadvantage with children's language development at 2 years: An analysis of data from the Children in Focus (CiF) sample from the ALSPAC birth cohort
Law, James; Clegg, Judy; Rush, Robert. - : Wiley, 2018
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Enhancing the early home learning environment through a brief group parenting intervention: study protocol for a cluster randomised controlled trial
Nicholson, Jan M.; Cann, Warren; Matthews, Jan. - : BioMed Central, 2016
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Schulsozialarbeit und soziale Disparität. Potenziale und Implikationen aus bildungswissenschaftlicher Perspektive, diskutiert am Beispiel des saarländischen Landesprogramms „Schoolworker“ ...
Geiss, Marco. - : :null, 2016
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Schulsozialarbeit und soziale Disparität. Potenziale und Implikationen aus bildungswissenschaftlicher Perspektive, diskutiert am Beispiel des saarländischen Landesprogramms „Schoolworker“
Geiss, Marco. - : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2016
In: 2016, 75 S. (2016)
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The risks and rewards of teaching with humour in Western Sydney: Adapting pedagogy to complex demographics
In: EuroAmerican Journal of Applied Linguistics and Languages, Vol 3, Iss 2, Pp 22-41 (2016) (2016)
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Expressive and receptive language skills in preschool children from a socially disadvantaged area
O'Shea, Aoife; Gibbon, Fiona E.; Ryan, Aisling. - : Taylor & Francis, 2015
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A disadvantage in bilingual sentence production modulated bysyntactic frequency and similarity across languages
In: ISSN: 0010-0277 ; EISSN: 1873-7838 ; Cognition ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01486705 ; Cognition, Elsevier, 2013, 129, pp.256-263. ⟨10.1016/j.cognition.2013.07.008⟩ (2013)
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Is retrieval-induced forgetting behind the bilingual disadvantage in speech production?
In: ISSN: 1366-7289 ; EISSN: 1469-1841 ; Bilingualism: Language and Cognition ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01489703 ; Bilingualism: Language and Cognition, Cambridge University Press (CUP), 2012, 15 (2), pp.365-377. ⟨10.1017/S1366728911000034⟩ (2012)
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Inci Dirim / Paul Mecheril (Hrsg.): Migration und Bildung. Soziologische und erziehungswissenschaftliche Schlaglichter. Münster u.a.: Waxmann 2009 (292 S.) [.] [Sammelrezension]
In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 9 (2010) 5 (2010)
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Jörg Ramseger / Matthea Wagener (Hrsg.): Chancenungleichheit in der Grundschule. Ursachen und Wege aus der Krise (Jahrbuch Grundschulforschung, Band 12). Wiesbaden: VS Verlag 2008 (306 S.) [Rezension]
In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 8 (2009) 1 (2009)
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Einführung: Ethnische Vielfalt und Mehrsprachigkeit an Schulen
In: Dirim, Inci [Hrsg.]; Hauenschild, Katrin [Hrsg.]; Lütje-Klose, Birgit [Hrsg.]; Löser, Jessica M. [Hrsg.]; Sievers, Isabel [Hrsg.]: Ethnische Vielfalt und Mehrsprachigkeit an Schulen. Beispiele aus verschiedenen nationalen Kontexten. Frankfurt am Main : Brandes & Apsel 2008, S. 9-21 (2008)
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Einführung: Ethnische Vielfalt und Mehrsprachigkeit an Schulen ...
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Pedagogy or Ideological Struggle? An Examination of Pupils’ and Teachers’ Expectations for Talk in the Classroom
Larkin, Shirley; Fisher, Ros. - : Multilingual Matters, 2008
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